托莫德看向小男孩，见他的面貌与王彻有些相似，心中诧异的同时，也猜了小男孩儿身份。
王彻原点的守护者竟然是童年的自己？
多数人浑浑噩噩的生活，原点只是灰蒙蒙的一片混沌，守护者也只是一段模糊的意识，本能的抗拒外来者而已。
有明确三观、原则的人，守护者就会转化为某种特定的事物，这所体现的就是一个人的精神内核。
守护者的具象化千奇百怪，有金钱堆积成的各种怪物，有手持权杖的神官，有酒徒，有佛陀，表达着众生相。
当然，这其中也有像王彻一样的，守护者是自己。
这些人往往不是以某种外物为追求，而是想要实现自身的某种价值。
不追求外物的人不多，托莫德不是没见过。
但一般情况下，此类人的守护者都是最强的自己，这既体现着对自身价值最炙热的追求，也是对外来者下意识的本能抗拒。
“欢迎光临，要不要坐下来聊一聊？”十岁左右，处于少年初期的王彻看向托莫德。
托莫德走到小王彻附近，低头看向他，其黑袍下的面庞被半幅面具遮住了，不过眼睛还是露了出来。
托莫德目光疑惑，“你知道我是谁？”
小王彻点了点头，又摇了摇头，挪动着屁股，双手交叉于脑后，躺在了一旁的青草地上，看着头顶的蓝天白云，笑嘻嘻的。
“我只知道你不是好人，但不知道你到底是谁。”说着，小王彻随手拔下一根草芯，叼在嘴里，又恢复了原来的姿势，惬意的躺着。
“这里几乎没有来过其他人，你不是第一个，不过，估计是最后一个。有张新面孔我还挺开心的，哦，对了，你可以叫我松岑，是王彻曾经给自己取的一个小名。”
托莫德看着这个有趣的小男孩，倒并不急于动手，这里就算过去一两年，在现实世界也只是片刻，在原点，时间并没有意义，这里是永恒的。
“松岑，在这里的人为什么是你？而不是如今的王彻。”
闻言，松岑一愣，挠了挠头，“为什么不能是我呢？”
对此，托莫德并不意外，将有关原点和守护者的事向松岑简单说了一下。
守护者虽然和本体有不可分割的联系，但却是一个相对独立的存在，守护者来源于本体，又超脱于本体，他的行为并不受本体控制。
像松岑这样的守护者，说到底是王彻某一阶段的人格体现，但随着王彻以后经历的丰富，他如今的意志与守护者不可能是完全相同的。
但守护者的形态并未有所改变，这也就意味着王彻与十岁左右时的自己相比，本质并未改变。通过松岑，可以了解到一些王彻深埋于心的秘密。
“哦，听你这么说，我大概明白是为什么了。”松岑将嘴中没味的草芯丢掉，又拔了一根新的，叼着玩。
“应该是现在的王彻认为比不上我，所以这里一直都是我。”说着话，松岑摆了摆手，颇有一种恨铁不成钢的感觉，“唉，这么多年了，一点儿长进也没有。”
对于这个回答托莫德倒并不意外，这也与守护者是最强的自己相符合，但现在的王彻放在混血中也是一个高手，这松岑有什么本事？
当时的王彻应该只是一个普通小孩，是什么让现在的王彻认为自己不及当初的他呢？
“聊一聊你以前的事情怎么样？”托莫德坐到松岑旁边，语气不紧不慢。
松岑一抬手，半空中出现了一道水幕，上面流光溢彩，各种景象接连浮现，“说是说不清楚的，你想知道，就看看吧。”
在一所普通的乡镇小学，由于一些政策、改革问题，小学发生了合并。
三年级一班，是王彻在新学校的第一处落脚点，他的同桌是个蛮精神的人。
王彻尝试着主动推进两人的关系，毕竟以后要一起相处很久，可是慢慢的，王彻的眉毛越皱越高。
两人共用的书洞，王彻低头看了一眼，自己的还不到三分之一，桌上的空间也不是对分，自己的远少于一半。
对于这些行为，王彻有些头疼，并且同桌还老是乱动乱放自己的东西，既不打招呼也不爱惜，虽然同对方谈过，但他却依旧我行我素，看来下课后得跟老师说一下。
这一堂课是语文，最让王彻感兴趣的是有关节的内容，气节，梅、兰、竹、菊四君子，自己以后也能像四君子在花中一般洒脱肆意吗？
王彻很向往，于是想给自己取个小名，但又不想过于平常，最后敲定了松字，又随手一翻字典，从天赐的一页中取了个岑字。
松岑，王彻觉得自己这个名字取得还不错。
下课之后，王彻找到班主任反映同桌的事，班主任了解情况后找来对方，经过调解，同桌支支吾吾的应了下来，但王彻总感觉对方看自己的眼神有些怪，他会改吗？
不久，王彻明白了，对方并未改变什么。
上课过程中，王彻在写东西时右手被无缘无故地扎了一下，气的王彻当时就想动手，但他又不想惹事。福利院的宋阿姨人很好，但也很忙。
当王彻再一次找到班主任的时候，王彻从对方脸上看出了一些不耐烦。
又这样过几个月，不知道该怎么办的王彻最终还是找到了宋阿姨，犹豫了很久之后才开口道：“我同桌老是做一些过分的事，宋阿姨，你能帮帮我吗？”
“我不管，你自己的事情自己解决。”
王彻呆愣愣的走出房间，他明白宋阿姨今天心情似乎不太好，但这句话听的人好不舒服。
走出门，走了很久，王彻找到一处无人的角落，静静的坐在石头上，并着腿，双手环抱住膝盖，低下了头。
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